Jouer pour grandir : concevoir et animer des ateliers d’éveil ludiques de 0 à 3 ans

Formation créée le 26/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Jouer pour grandir : concevoir et animer des ateliers d’éveil ludiques de 0 à 3 ans


Cette formation permet de transformer chaque jeu en une chance de grandir. Apprenez à observer l’enfant pour mieux accompagner ses découvertes sans jamais les diriger.

Objectifs de la formation

  • Comprendre l'importance du jeu dans le développement global de l'enfant (moteur, cognitif, social).
  • Concevoir des espaces et des ateliers adaptés aux différentes étapes de la petite enfance.
  • Maîtriser la posture de l'observateur et de l'accompagnateur (le "faire avec" plutôt que le "faire à la place").
  • Animer des séances d'éveil variées : motricité, manipulation, sensoriel et imaginaire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés et gestionnaires de structures Petite Enfance.
Prérequis
  • Être en poste dans une structure d'accueil du jeune enfant.

Contenu de la formation

Jour 1 : Les fondamentaux du jeu et l'environnement (7h)
  • Matin : Pourquoi l'enfant joue-t-il ? - Les types de jeux selon les âges : du jeu sensoriel au jeu symbolique. - Le jeu libre vs le jeu dirigé : trouver l'équilibre. - L'importance de la motricité libre (travaux d'Emmi Pikler).
  • Après-midi : Aménager des espaces d'éveil inspirants - Créer des "univers" : l'espace de manipulation, le coin calme, le coin moteur. - Choisir le bon jouet : sécurité, durabilité et potentiel d'éveil. Introduction à la pédagogie Montessori et aux "Loose Parts" (matériel de récupération).
Jour 2 : L'animation des ateliers et la posture d'accompagnant (7h)
  • Matin : Concevoir et animer des ateliers thématiques - Les ateliers sensoriels et de manipulation : Créer des bacs d'exploration (transvasement, textures, jeux de lumière). - L'éveil au langage et à l'imaginaire : Utiliser les albums, les marionnettes et les sacs à histoires pour stimuler le récit. - Atelier pratique : Co-construction d'une fiche projet pour un atelier "clé en main" adapté à sa section
  • Après-midi : La posture de l'adulte et l'observation - L'art de l'observation : Savoir quand intervenir et quand rester en retrait (le concept d'étayage). - Accompagner les émotions par le jeu : Gérer les conflits, le partage et la frustration lors des activités collectives. - Évaluer et réajuster : Analyser le succès ou l'échec d'une proposition pédagogique pour faire évoluer ses pratiques.

Équipe pédagogique

Responsable animation et développement formation : Diplômée d’un Master en Management d’Entreprise, Madame Lucie Therméa apporte ses compétences en gestion, coordination et ingénierie pédagogique à l’Academy de la Petite Enfance. Elle veille à la structuration et à la qualité des formations, en s’appuyant sur les référentiels réglementaires (Qualiopi, RNCP etc...) et les besoins des entreprises et du secteur. Elle accompagne l’équipe pédagogique et les apprenants pour assurer des parcours adaptés. Grâce à une approche interactive et des méthodes pédagogiques innovantes de l'Academy de la Petite Enfance, tous nos formateurs favorisent l’engagement et la montée en compétences de nos stagiaires. Leur intervention contribue à renforcer l’adaptabilité des futurs professionnels de la petite enfance.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quizz de positionnement en début de formation.
  • Mise en situation pratique et études de cas.
  • Questionnaire de satisfaction et bilan des acquis en fin de session.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance théorie et pratique : exercices concrets, mises en situation, jeux de rôle, études de cas
  • Livret d'accueil
  • Ateliers interactifs : partages d’expériences, réflexions collectives, analyse de situations réelles
  • Supports pédagogiques : fiches pratiques, vidéos courtes, outils de gestion des émotions
  • Plateau équipé: vidéo-projecteur, paperboard, wifi, salle équipée, espace de repos

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants Nombre d'apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l'issue de cette formation, les participants seront capables de transformer chaque moment de jeu en une opportunité d'apprentissage sans entraver l'autonomie de l'enfant. Les bénéfices concrets seront : Diversification de l'offre pédagogique : Capacité à proposer des ateliers variés (sensoriels, moteurs, symboliques) renouvelant l'intérêt des enfants au quotidien. Maîtrise de la posture d'observateur : Aptitude à accompagner les découvertes de l'enfant par une présence rassurante mais non intrusive, favorisant sa confiance en lui. Aménagement stratégique des sections : Savoir organiser des espaces tournants et des "coins" qui limitent l'agitation et favorisent la concentration. Utilisation créative de ressources simples : Valorisation du matériel de récupération (Loose Parts) pour stimuler la créativité de l'enfant à moindre coût. Valorisation du projet pédagogique : Capacité à expliquer aux parents l'importance du jeu libre dans le développement des compétences de leur enfant.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de fin de formation

Lieu

Locaux - Academy Petite Enfance 78 rue Augustin Archambaud 97410 Saint-Pierre

Délai d'accès

3 jours