Au cœur du cerveau de l'enfant : intégrer les neurosciences dans ses pratiques quotidiennes.

Formation créée le 26/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Au cœur du cerveau de l'enfant : intégrer les neurosciences dans ses pratiques quotidiennes.


Cette formation s'appuie sur les neurosciences pour comprendre les émotions de l'enfant. Apprenez à adopter la bonne posture pour apaiser ses tempêtes émotionnelles et favoriser son développement cérébral.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les étapes clés du développement du cerveau de 0 à 3 ans.
  • Identifier l'impact du stress et des émotions sur les comportements de l'enfant.
  • Distinguer les capacités réelles de l'enfant de ce que l'on attend de lui (fin du mythe du "caprice").
  • Adapter sa posture professionnelle pour favoriser la maturation cérébrale et l'empathie.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés et gestionnaires de structures Petite Enfance.
Prérequis
  • Être en poste dans une structure d'accueil du jeune enfant.

Contenu de la formation

Jour 1 : Voyage à l'intérieur du cerveau de l'enfant (7h)
  • Matin : Les bases neurobiologiques - L'architecture du cerveau : cerveau archaïque, émotionnel et supérieur (cortex). - La plasticité cérébrale : pourquoi les premières années sont décisives. - L'immaturité du cortex préfrontal : l'incapacité biologique à se "calmer tout seul".
  • Après-midi : Émotions et tempêtes émotionnelles - Comprendre le mécanisme de l'amygdale cérébrale (le signal d'alarme). - Pourquoi les "colères" ne sont pas des caprices : décrypter les besoins cachés. - L'impact des neurones miroirs dans l'apprentissage et l'imitation.
Jour 2 : De la théorie à la pratique en structure (7h)
  • Matin : Le stress, ennemi du développement - Cortisol vs Ocytocine : l'impact biochimique des gestes et des paroles des pros. - Les conséquences d'un stress répété sur le développement cognitif. - Comment le sentiment de sécurité favorise l'exploration et l'apprentissage.
  • Après-midi : Adapter son accompagnement au quotidien - Développer l'empathie et la "lecture" des émotions de l'enfant. - Outils de co-régulation émotionnelle : techniques d'apaisement par le corps et la voix. - Réviser ses attentes : adapter les consignes aux capacités réelles des enfants selon leur âge. - Bilan de la formation : vers une "bienveillance éclairée" par la science.

Équipe pédagogique

Responsable animation et développement formation : Diplômée d’un Master en Management d’Entreprise, Madame Lucie Therméa apporte ses compétences en gestion, coordination et ingénierie pédagogique à l’Academy de la Petite Enfance. Elle veille à la structuration et à la qualité des formations, en s’appuyant sur les référentiels réglementaires (Qualiopi, RNCP etc...) et les besoins des entreprises et du secteur. Elle accompagne l’équipe pédagogique et les apprenants pour assurer des parcours adaptés. Grâce à une approche interactive et des méthodes pédagogiques innovantes de l'Academy de la Petite Enfance, tous nos formateurs favorisent l’engagement et la montée en compétences de nos stagiaires. Leur intervention contribue à renforcer l’adaptabilité des futurs professionnels de la petite enfance.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quizz de positionnement en début de formation.
  • Mise en situation pratique et études de cas.
  • Questionnaire de satisfaction et bilan des acquis en fin de session.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance théorie et pratique : exercices concrets, mises en situation, jeux de rôle, études de cas
  • Livret d'accueil
  • Ateliers interactifs : partages d’expériences, réflexions collectives, analyse de situations réelles
  • Supports pédagogiques : fiches pratiques, vidéos courtes, outils de gestion des émotions
  • Plateau équipé: vidéo-projecteur, paperboard, wifi, salle équipée, espace de repos

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants Nombre d'apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l'issue de cette formation, les participants seront capables d'ajuster leur accompagnement au rythme biologique de l'enfant pour favoriser un développement serein. Les bénéfices concrets seront : Évolution du regard sur l'enfant : Abandon des interprétations erronées (notion de "caprice" ou de "manipulation") au profit d'une analyse objective basée sur la maturité cérébrale. Réduction de la charge émotionnelle : Meilleure gestion des situations de crise (tempêtes émotionnelles) grâce à la compréhension des mécanismes du stress et de l'immaturité du cortex préfrontal. Optimisation des pratiques éducatives : Mise en œuvre de réponses adaptées aux besoins réels de l'enfant, favorisant la création de nouvelles connexions synaptiques et la plasticité cérébrale. Renforcement de la posture bienveillante : Développement d'une attitude empathique et contenante, essentielle à la sécurité affective et au développement global du tout-petit. Crédibilité auprès des familles : Capacité à expliquer scientifiquement les comportements de l'enfant aux parents, renforçant ainsi la posture d'expert de l'équipe.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de fin de formation

Lieu

Locaux - Academy Petite Enfance 78 rue Augustin Archambaud 97410 Saint-Pierre

Délai d'accès

3 jours