De la douce violence à la bientraitance - sécuriser sa posture et garantir le respect de l'enfant

Formation créée le 26/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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De la douce violence à la bientraitance - sécuriser sa posture et garantir le respect de l'enfant


Cette formation transforme les pratiques quotidiennes en identifiant les mécanismes des "douces violences" pour instaurer une culture de la bientraitance pérenne. Elle sécurise la posture des professionnels face au stress.

Objectifs de la formation

  • Distinguer les concepts de bientraitance, douce violence et maltraitance.
  • Identifier les situations à risque (repas, change, sommeil).
  • Repérer les signes d'alerte physiques et comportementaux chez l'enfant.
  • Développer une posture réflexive pour ajuster ses comportements.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés et gestionnaires de structures Petite Enfance.
Prérequis
  • Être en poste dans une structure d'accueil du jeune enfant.

Contenu de la formation

Jour 1 : Comprendre et repérer (7h)
  • Matin : Clarification des concepts - Différences entre bientraitance, douce violence et maltraitance. - Le cadre légal et les enjeux de la protection de l'enfance.
  • Après-midi : Focus sur le quotidien - Analyse des moments clés : le repas, le change, le sommeil. - Repérage des signes d'alerte physiques et comportementaux. - Exercice pratique d'observation.
Jour 2 : Ajuster et Agir (7h)
  • Matin : La posture professionnelle - Comprendre les mécanismes du stress chez l'adulte et l'enfant. - Développer sa réflexivité : comment réagir face à un automatisme ?
  • Après-midi : Outils et pérennisation - Techniques de communication positive. - Ateliers de co-construction : instaurer une culture de bientraitance durable en équipe. - Bilan et plan d'action individuel.

Équipe pédagogique

Responsable animation et développement formation : Diplômée d’un Master en Management d’Entreprise, Madame Lucie Therméa apporte ses compétences en gestion, coordination et ingénierie pédagogique à l’Academy de la Petite Enfance. Elle veille à la structuration et à la qualité des formations, en s’appuyant sur les référentiels réglementaires (Qualiopi, RNCP etc...) et les besoins des entreprises et du secteur. Elle accompagne l’équipe pédagogique et les apprenants pour assurer des parcours adaptés. Grâce à une approche interactive et des méthodes pédagogiques innovantes de l'Academy de la Petite Enfance, tous nos formateurs favorisent l’engagement et la montée en compétences de nos stagiaires. Leur intervention contribue à renforcer l’adaptabilité des futurs professionnels de la petite enfance.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quizz de positionnement en début de formation.
  • Mise en situation pratique et études de cas.
  • Questionnaire de satisfaction et bilan des acquis en fin de session.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Alternance théorie et pratique : exercices concrets, mises en situation, jeux de rôle, études de cas
  • Livret d'accueil
  • Ateliers interactifs : partages d’expériences, réflexions collectives, analyse de situations réelles
  • Supports pédagogiques : fiches pratiques, vidéos courtes, outils de gestion des émotions
  • Plateau équipé: vidéo-projecteur, paperboard, wifi, salle équipée, espace de repos

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants Nombre d'apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de garantir un environnement sécurisant et respectueux pour l'enfant au quotidien. ` Les résultats concrets observés seront : Une transformation des pratiques : Adoption de gestes et de paroles bientraitants lors des moments clés (repas, change, sommeil). Une vigilance accrue : Capacité à détecter précocement les situations de glissement vers la "douce violence" et à intervenir de manière corrective. Une amélioration du climat d'accueil : Réduction du stress pour l'enfant et le professionnel grâce à une meilleure compréhension des besoins émotionnels. Une posture professionnelle renforcée : Capacité à analyser sa propre pratique (autocritique constructive) et à partager ses réflexions au sein de l'équipe pluriprofessionnelle. Une conformité aux recommandations nationales : Alignement des pratiques sur les derniers référentiels de la HAS (Haute Autorité de Santé) concernant la bientraitance en EAJE.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de fin de formation

Lieu

Locaux - Academy Petite Enfance 78 rue Augustin Archambaud 97410 Saint-Pierre

Délai d'accès

3 jours